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安徽财经大学志愿者走进临泉 助力农村教育发展

时间:2018-07-08 13:40来源:未知 作者:admin
中国青年网阜阳9月5日电 (通讯员 李坤 王一砚)临泉县作为国家级贫困县,人口基数大,贫困人口多,经济基础薄弱,乡村教育状况相对落后,教师的专业发展资源十分有限。因此,

  中国青年网阜阳9月5日电(通讯员 李坤 王一砚)临泉县作为国家级贫困县,人口基数大,贫困人口多,经济基础薄弱,乡村教育状况相对落后,教师的专业发展资源十分有限。因此,安徽财经大学“走进基层,让青春与责任同行”——赴安徽省临泉县实践小分队选择临泉县农村做为基础教育的调研地点,希望能尽自己的微薄之力,为农村基础教育的发展做出微小的贡献。

  7月26日早晨,实践小分队来到了位于临泉县姜寨镇的王楼小学。王楼小学是当地最大的行政村小学,由于距离县城较远,且受私立寄宿学校影响小,所以周边村庄的学生都选择在此读书。志愿者们在目的地下车后,沿着蜿蜒的土路行走了一千米,便看到了王楼小学,在周围低矮房屋的映衬下,王楼小学高大的教学楼显得尤为突出。

  进入学校后,首先映入志愿者眼帘的是一间间排列整齐的教室,办公室里的乡村教师正忙碌着网课的制作。学校的老师看到志愿者们到达学校,都十分热情,非常开心外界能够给予乡村教育更多的关注。在王楼小学校长的带领下,志愿者们参观了学校的音体美教室、体育器材室、实验室等,发现每一类教室都配备了专门的设施。如此分类明确的教室配备是志愿者们没有料想到的,便询问校长这些关于设备的情况。

  “国家每年会给每位学生拨款625元用于学校的日常开支,除此之外,国家还十分重视学生的全面发展,这些多媒体设备都是今年刚刚建好的,我们还计划在这里建一个塑胶跑道,用于学生日常的体育锻炼。”校长手指一片空地,激动地说。更令人惊喜的是,王楼小学还建设了“留守儿童心理室”,用于留守儿童的心理疏导。由此看来,学校的基础设施已经十分完备,而且考虑到了学生的各种需求。

  校长向志愿者们展示美术室 团队供图

  参观完学校后,志愿者们和校长进行了交流,交流的话题主要围绕学校师资力量和留守儿童问题,以及学校的发展前景及困境。经过交流后志愿者发现,即使基础设施日趋完善,农村教育还是有很多问题等待解决,例如专职教师的缺少、公办学校学生的流失、家长的不理解等。

  “教师在农村的地位不是很高,很多学生家长都不太理解老师的做法,认为把孩子送到学校所有的学习就只在学校进行了,老师带着学生上音体美课程,家长都觉得老师是在带着孩子胡乱玩。”校长的话语中有些心酸,志愿者们也觉得有些力不从心,农村教育真正发展起来,任然任重而道远。

 

 志愿者们与校长进行交谈 团队供图

  告别了学校的老师,志愿者们来到了周边的村庄,希望倾听一些村民对于教育的看法。临泉县是外出务工大县,留守农村的大多是一些老人和儿童。志愿者们在走访的过程中,遇到一位在大树下玩“王者荣耀”的学生,便从这款游戏开始聊起。

  最后问到他的教育环境,在聊天的过程中我们了解到,他是即将升入初中的学生,周围的小伙伴在读完小学后大部分都选择了到县城读书或者和外出务工的父母到大城市就读。之后我们又与村口的老奶奶聊了一些她们对后代的期许,她们看到大学生下乡,有些羡慕,告诉我们说如果她的孙子能够读到大学那她就已经很满足了。

  志愿者与村民聊天 团队供图

  这次三下乡活动,志愿者们不仅去到学校中切身感受了农村学校翻天覆地的变化,还走出了校门,倾听了附近居民对如今学校教育状况与水平的看法和建议。面对教书育人的重大职责,广大乡村一线教师选择的是勇于担当和不断进取,我们做为新时代的接班人,也要关心和帮助农村教育事业,为农村教育的发展做出努力。