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复旦大学志愿者走进水族乡:趣味课程拓学生视

时间:2018-07-08 13:39来源:未知 作者:admin
中国青年网曲靖9月7日电 (通讯员 任师颖)位于云南省曲靖市富源县的古敢乡是云南唯一的水族乡。“古敢”一词,在水族语言中是“菁林中有水”的意思:远山连绵,菁林劲翠,天地

  中国青年网曲靖9月7日电(通讯员 任师颖)位于云南省曲靖市富源县的古敢乡是云南唯一的水族乡。“古敢”一词,在水族语言中是“菁林中有水”的意思:远山连绵,菁林劲翠,天地自然,世代风俗的美都在大自然周而复始的吟咏中不断展开。

  7月11日,复旦大学彩云支南协会2017年暑期云南古敢支教队16名队员到达云南省富源县开展暑期支教兼水族文化调研活动。这是彩云支南协会第八年来到古敢。

  趣味课程回应学生需求

  古敢位于富源县东南部的云贵两省的交界处,为云南水族之少数民族聚居地。古敢小学共有六个年级,每个年级分为1-2个班,每个班40人左右。教师20余人,师资规模较小,教学力量略显不足。从教学内容来看,古敢小学目前的开课数量较少,着重于语文、数学,英语、科学、艺术、体育以及民俗文化教学等因受制于当地师资力量薄弱而存在缺失。孩子们需要更新的知识、更多的视角来拓展视野。

  此次暑期支教夏令营活动以趣味创新教育为旨归,以“好奇心与世界”为主题,开展了包括奇妙世界、人文阅读、美术手工、音乐等13门课程,将丰富有趣的人文与科学知识传授给孩子们。每天下午设置有书法、舞蹈、足球、排球等选修课,供孩子们根据自己的兴趣与特长自由选择。整个夏令营都旨在激发孩子们的好奇心、创新力和探索热情,所以课堂内容和平日里孩子们在学校课堂上所学的内容大有差别,而课堂氛围也颇为轻松活泼。

  

奇妙世界课上“烧不坏的纸盒”实验。中国青年网通讯员 刘盛炜 摄

  老师们尝试引导学生从日常的生活发现有趣的小知识,发现艺术与美。负责人文阅读课的任老师就曾经带领学生模仿《青花瓷》一曲的歌词进行诗歌创作,她表示孩子们对于诗歌意象的把握令她非常惊喜:“他们对于诗歌意象的把握出奇的好,比如他们模仿那句‘炊烟袅袅升起,隔江千万里’的歌词,就写出了‘夕阳缓缓下沉,离溪三两步’这样的句子。”此外,趣味英语课为了让学生更理解单词携带的文化信息教授了“Bingo”等英文歌曲;奇妙世界课进行实验演示、竞猜游戏,老师和学生们一起解读BBC纪录片;素质拓展课上结合学生喜爱的游戏形式分组进行动物的“你画我猜”游戏;音乐课教唱杯子歌,让学生在集体表演中学会相互理解、相互配合,等等,无不体现了团队成员对趣味创新教育理念的实践。

  家访沟通探索教育之道

  团队成员为了增进对孩子们与当地教育水平的了解、加强老师和家长之间的沟通,每天下课后,分属不同班级的老师三四人一组对学生进行家访。家访反馈,大多学生的父母都在外务工,孩子在家中往往由祖父母一辈的老人负责抚养和管教,而这些一辈子生活在山村中的老人常常无法在孩子的学习与成长过程中给予孩子足够的资源;一些孩子的父母虽然在家里,但往往也会因为自身教育水平的限制不能给予孩子们想要的帮助,大多数孩子的教育主要依托于学校的老师。

  “我家孙儿对那个英语一直很感兴趣,你能多少帮帮他吗?”在家访阿鹏(化名)时,阿鹏的爷爷这样对团队成员说道。阿鹏的爷爷称自己的儿子儿媳都在外地打工,一年只回来一次,阿鹏的生活学习平时只能由自己照看。阿鹏也自己说对英语非常感兴趣,但是找不到专业的老师辅导英语。听到孩子的话,支教团队决定在课余时间教授字母音标,竭力满足孩子们的学习兴趣。

  通过走访不同家庭,各个年级的老师们对班上的学生有了更深入的了解,及时调整了课程设置,并在走访中针对不同成长阶段的孩子给予了家长许多建议。有的高年级女生进入青春期后开始出现细腻的情感变化和叛逆的心理,针对这一问题,老师们逐个和这些孩子谈心聊天,讲述自己在那一时代的趣事轶闻,积极引导孩子正确面对这一时期的身体与心理变化。

  民俗调研助力文化传承

  循着水族文化的印迹,团队成员对于古敢乡当地的水族民俗文化进行了多角度的调研。此次民俗文化板块的实践活动主要分为三个板块,分别为:为古敢水族乡编写水语国际音标教学教材;实地走访水族文化聚居地、参与当地民俗节日;在学校课堂开展水族文化相关课程。

  民族语言是一个民族文化身份建构中最为基础的部分,而古敢水族乡目前面临的一个难题就是水语的传承。团队成员在向乡政府和文化站详细了解了水语教学的难题后,利用在现代汉语专业课上学到的国际音标知识,给当地编写了一本13页的简易版国际音标及水语教学教材,并在7月19日晚给当地文化站及政府人员讲授了国际音标的相关知识,识读了水族文化读本重点的水语词汇部分。

  古敢水族乡自1988年建乡以来,历届政府都在努力推进本乡民族文化的建设。支教队员到达古敢水族乡不久,恰逢水族农历六月二十二在补掌村举行的祭山活动——宰牛杀鸡,敬拜山神,祈求乡里和顺。当日上午几位队员在这一天跟随当地村民一起参加了祭山活动。补掌村是古敢乡水族人口聚居较密集的地方,保存着较为原始的自然风貌,以及富有水族特色的风土人情。

  古敢乡文化站的张老师在向团队成员讲解水族历史。中国青年网通讯员 何舒涵 摄

  团队成员于7月24日晚走入了古敢水族乡文化站。文化站展览厅的墙上排满“吞口”——一种横眉怒目、口含利剑的人头傩像。吞口是水族文化中的保护神,有的家庭会把吞口挂在民宅门头上,求它吞邪镇恶。乡文化站的张老师为支教队成员展示了珍贵的水族资料,“我们这个地方现在叫做下笔冲,明朝的时候叫做‘碧峒’,这在徐霞客的游记中也有描写”。张老师还为队员们唱了几首即兴水语歌,一一介绍了厅内的书法作品,支教队员们对于水族文化的魅力有了更切身的体会。

  书法课上的水书教学。中国青年网通讯员 胡晓昕 摄

  “知者行之始,行者知之成”。为了促使水族文化在小学教育中得到传承,古敢支教队的成员在小学的书法和美术课堂上特意穿插了水书教学内容。孩子们对各式各样的花纹很有兴趣,一笔一划地临摹着这种古老的文字。团队成员也和孩子们一起学习水书,也在当地留下了自己的作品。此外,在舞蹈课上教授水族舞;在人文阅读课上加入水语基本词汇和日常对话的教学内容,团队成员设计特色课堂,致力于促进当地的文化传承。

  在摸清了水族文化在古敢乡的传承现状后,在实地课程中学习并教授了水族文化知识后,一位团队成员不禁感慨道:“水族文化真的很美。希望孩子们快乐地长大,带着梦想走向更广阔的天地,让更多人了解自己美丽的家乡,美丽的文化。”